МБОУ УВК «ШКОЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ ИМ. МАЛЬЦЕВА А.И.»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение учебно-воспитательный комплекс "Школьная академия имени Мальцева Александра Ивановича" города Бахчисарай Республики Крым
МБОУ УВК «ШКОЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ ИМ. МАЛЬЦЕВА А.И.»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение учебно-воспитательный комплекс "Школьная академия имени Мальцева Александра Ивановича" города Бахчисарай Республики Крым
Инклюзивное образовательное пространство в летнем оздоровительном лагере «Крымские орлята» МБОУ УВК «Школьная академия им. Мальцева А.И.» города Бахчисарай Республики Крым строится как комфортная и доступная среда для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, направленная на их успешную социализацию и полноценное участие в жизни детского коллектива.
Лагерь принимает детей с различными нозологиями, включая:
Дети с нарушением слуха ( слабослышащие, позднооглохшие);
Дети с задержкой психического развития;
дети с иными ограничениями здоровья, позволяющими адаптироваться к условиям лагеря дневного пребывания.
Каждый случай рассматривается индивидуально с учетом степени выраженности нарушений и способности ребенка к участию в коллективной деятельности на основе заключения психолого- медико-педагогической комиссии и заявления родителей.
Для обеспечения доступности в летнем оздоровительном лагере «Крымские орлята» МБОУ УВК «Школьная академия им. Мальцева А.И.» города Бахчисарай Республики Крым созданы необходимые архитектурные условия: нанесена контрастная маркировка на двери и ступени, имеется пандус для инвалидных колясок.
Информационная доступность обеспечивается:
визуальными и тактильными средствами для детей с нарушением зрения;
эвакуационными знаками на путях движения.
Все педагогическое работники летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Крымские орлята» МБОУ УВК «Школьная академия им. Мальцева А.И.» города Бахчисарай Республики Крым прошли курсы повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» 72 часа.
Ключевым условием создания инклюзивного пространства является равноправное включение в общий воспитательный процесс всех участников смены (детей с ОВЗ, детей с особыми образовательными потребностями, их нормативно развивающихся сверстников, воспитателей, вожатых, педагога-психолога).